Nuestra metodología se apoya en 3 pilares esenciales
Estos tres pilares crean una metodología cohesionada, centrada en el alumno, sus intereses, su bienestar y su desarrollo personal.
1. Motivación
Aprender empieza por querer hacerlo.
La motivación es el elemento más fundamental para aprender, especialmente para aprender un idioma. Por eso, adaptamos el contenido de cada clase a los intereses y niveles de los alumnos, creando proyectos, juegos y actividades específicas para ellos. También, fomentamos relaciones cercanas entre cada alumno y su tutor, así como entre los propios alumnos. En lugar de centrarnos en notas numéricas, valoramos el esfuerzo y los avances reales de cada alumno.
2. Aprendizaje natural y explícito
Un idioma se aprende hablándolo.
Aprendemos nuestra lengua materna de forma oral, usando el idioma en contextos comprensibles. Según nuestra experiencia como profesores bilingües, el Instituto Cervantes (link) y la opinión de lingüistas (link), una segunda lengua se aprende de la misma manera. Por eso contextualizamos el inglés que usamos en las actividades para que los alumnos puedan entenderlo y aprender a través de la oralidad, con el apoyo de material escrito. Además, el vocabulario utilizado en cada actividad se basa en y desarrolla el vocabulario aprendido en la actividad anterior, asegurando un aprendizaje progresivo y coherente.
3. Identidad
Aprender inglés también es sentirse parte de una comunidad.
Con la identidad de grupo, la relación personal con el tutor y el uso del inglés en contextos reales, ayudamos a los alumnos a verse como bilingües. Sentirse hablantes de inglés genera un compromiso con el aprendizaje y les ayuda a avanzar y consolidar sus habilidades a largo plazo.
La academia
